Questões de EFAI Matemática - Números
1.113 Questões
Questão
1 16358377
Fácil
OBMEP 1 Fase - MIRIM 2 2024
JOANA COLOCOU 1 TIJOLO EM UM PRATO DA BALANÇA E NO OUTRO PRATO COLOCOU MEIO TIJOLO JUNTO COM 1 QUILO. A BALANÇA FICOU EQUILIBRADA, COMO MOSTRA A FIGURA.

QUANTO PESA UM TIJOLO INTEIRO?
Questão
15 16358294
Fácil
OBMEP 2 Fase - MIRIM 2 2024
NA FIGURA PODEMOS VER 4 QUADRADOS. O QUADRADO MAIOR ESTÁ DIVIDIDO EM 5 REGIÕES. A ÁREA DA REGIÃO AZUL É IGUAL À DE 15 QUADRADINHOS PRETOS, E A ÁREA DA REGIÃO AMARELA É IGUAL À DE 8 QUADRADINHOS PRETOS.

QUAL É A ÁREA DE CADA UM DOS RETÂNGULOS COR-DE-ROSA?
Questão
14 16358289
Fácil
OBMEP 2 Fase - MIRIM 2 2024
EMILIANO TERMINOU DE PREENCHER O QUADRICULADO DA FIGURA COM PEÇAS IGUAIS ÀS QUE ELE JÁ COLOCOU, SEM SOBREPOSIÇÕES. ALÉM DAS 3 PEÇAS COLOCADAS, ELE COLOCOU MAIS 3 PEÇAS VERDES, 2 PEÇAS AMARELAS E ALGUMAS VERMELHAS.

AO TODO, QUANTAS PEÇAS VERMELHAS ELE USOU?
Questão
12 16358276
Fácil
OBMEP 2 Fase - MIRIM 2 2024
OS CHAPÉUS, GRAVATAS E SAPATOS DOS PALHAÇOS PIRILAMPO, ZÉ GRILO E XURUPITA ESTÃO NAS PRATELEIRAS AO LADO. SABE-SE QUE:
• PIRILAMPO E XURUPITA NÃO POSSUEM CHAPÉUS IGUAIS;
• PIRILAMPO E XURUPITA POSSUEM GRAVATAS IGUAIS;
• PIRILAMPO E ZÉ GRILO NÃO POSSUEM SAPATOS IGUAIS;
• XURUPITA E ZÉ GRILO NÃO POSSUEM SAPATOS IGUA

QUAIS SÃO O CHAPÉU, A GRAVATA E O SAPATO DE ZÉ GRILO?
Questão
11 16358273
Fácil
OBMEP 2 Fase - MIRIM 2 2024
ANA, BETO, CRIS, DUDA E ENZO MORAM NAS CASAS DE NÚMERO 10, 30, 50, 60 E 80 DE UMA RUA, NESSA ORDEM. NESSA RUA, O NÚMERO DE UMA CASA CORRESPONDE À SUA DISTÂNCIA, EM METROS, DO INÍCIO DA RUA. CERTO DIA, OS AMIGOS FORAM ESTUDAR JUNTOS NA CASA DE UM DELES, E PERCEBERAM QUE A SOMA DAS DISTÂNCIAS PERCORRIDAS POR TODOS FOI DE 110 METROS.

NA CASA DE QUEM ELES FORAM ESTUDAR?
Questão
9 16358266
Fácil
OBMEP 2 Fase - MIRIM 2 2024
NA CLASSE DE PEDRINHO HÁ 36 ALUNOS PRESENTES. A PROFESSORA PERGUNTA QUEM GOSTA DE PORTUGUÊS E 28 ALUNOS LEVANTAM A MÃO. ELA TAMBÉM PERGUNTA QUEM GOSTA DE MATEMÁTICA E 32 ALUNOS LEVANTAM A MÃO. PEDRINHO FOI O ÚNICO QUE NÃO LEVANTOU A MÃO EM NENHUMA DAS VEZES.
QUANTOS ALUNOS DA CLASSE GOSTAM DE MATEMÁTICA, MAS NÃO GOSTAM DE PORTUGUÊS?