Questões de EFAF Matemática - Funções
277 Questões
Questão
39 10530590
Médio
SENAI 1° Ano - CGE 2152 2018/2
Considere que o ganho de uma fábrica de parafusos é dado pela função G(x) = 2x - 3000, em que x representa a quantidade de parafusos vendidos (em unidades) e G(x) representa o ganho (em reais).
A quantidade mínima de parafusos que deve ser vendida para que a fábrica tenha lucro é igual a
Questão
6 10364038
Médio
CMB 1º Ano - Matemática 2018
Texto - Pausa para um estudo
Depois dos seis primeiros meses de funcionamento da pizzaria, Naná sugeriu que fossem vendidas pizzas com outros tamanhos, isto é, com diâmetros diferentes do original. Coube a Claudinho escolher os novos tamanhos e apresentar seus respectivos custos. Para realizar essa tarefa, Claudinho teve que estudar um importante conceito relacionado a funções. Vamos acompanhá-lo nesse estudo!
A taxa de variação de uma função
Sejam r e s números reais distintos
Definição
Seja
uma função definida no conjunto dos números reais. A taxa de variação de
em
e
, denotada por
, é dada por
%3D%5Cfrac%7Bf(r)-f(s)%7D%7Br-s%7D)
Considere os seguintes teoremas a respeito da taxa de variação de uma função. Eles podem ser demonstrados a partir da definição acima.
Teorema da taxa de variação de uma função afim
Se
é uma função afim definida no conjunto dos números reais e dada por
, em que
e
são números reais e
, então a taxa de variação da função
em
e
é igual ao coeficiente
, ou seja,
%3Da)
Teorema da taxa de variação de uma função quadrática
Seja
uma função quadrática definida no conjunto dos números reais e dada por
são números reais e
, então a taxa de variação da função
em
e
é igual a
, ou seja,
%3D%5Calpha(r%2Bs)%2B%5Cbeta)
Considere a função
definida conforme o texto, isto é,
.
Se
e
são números reais, dois a dois distintos, então
é igual a
Questão
4 10292030
Médio
OBR 1° Ano - Nível 5 Fase 1 2018
O robô Gilberto desenvolvido para participar de torneios de futebol robótico chuta bolas que realizam uma trajetória parabólica para cima. Um pesquisador da área de matemática constatou que a equação da trajetória da bola era y= -3x2 + 18x, em que y é a altura atingida pela bola para um deslocamento x na horizontal, ambos em metros.

Dessa forma, a altura máxima atingida pela bola foi de:
Questão
2 10242856
Médio
OBC 1° Fase 2018
É dado o gráfico da velocidade escalar de um móvel em função do tempo. O móvel descreve uma trajetória retilínea. No intervalo de tempo de 0 a tA a aceleração escalar do móvel tem módulo a e no intervalo de tempo de tA a T, módulo b.

O módulo da máxima velocidade escalar atingida pelo móvel, em função de a, b e T (instante em que a velocidade escalar do móvel se anula) é igual a:
Questão
20 10182220
Médio
CMM 1° Ano - Prova de Matemática 2018
Uma munição é atirada de um canhão e descreve uma parábola de equação y = – 5x2 + 80x, conforme mostra o gráfico abaixo, onde d é a distância e h é a altura atingida pela munição do canhão, sendo ambas as medidas em metros.
Determine, em metros, a soma da altura máxima (h) atingida pela munição com o alcance (d) do disparo ao atingir o solo.

Questão
10 10129576
Médio
CMPA 1º Ano - Matemática 2018
Manuela e Isabela são amigas que trocam mensagens codificadas, transformando letras em números e usando funções do tipo f(x) = ax2 + c, com a ≠ 0. Tanto na codificação quanto na decodificação dessas mensagens, elas usam a Tabela 1 abaixo, que associa a cada letra do alfabeto um único número.
![]()
Tabela 1 – Associando letras e números.
Em seguida, calculam o valor numérico da função escolhida, considerando o número associado à letra que pretendem codificar. Assim, se a função escolhida for f(x) = x2 + 1, por exemplo, a mensagem original “OI” ficará codificada como “226 ; 82”, pois associados às letras “O” e “I”, respectivamente, temos 15 e 9, além de f(15) = 226 e f(9) = 82. A função escolhida é conhecida como chave de codificação. Para manter a segurança, é de conhecimento apenas de Manuela e Isabela.
Davi é colega de ambas as garotas e tenta decodificar as mensagens criadas por elas, mesmo sem conhecimento da chave de codificação. Porém, ele sabe que elas usam funções do tipo f(x) = ax2 + c e também sabe do uso da Tabela 1.
Manuela deu apenas duas dicas e, para surpresa dela, Davi conseguiu decodificar a mensagem
“36 ; 20 ; 306 ; 20 ; 666” corretamente.
1ª dica: a letra “P” é codificada como 530.
2ª dica: a letra “J” é codificada como 218.
A mensagem original, decodificada por Davi, era