Questões de EFAF Matemática - Raciocínio lógico

O professor João, com a intenção de testar seus alunos, levou um desafio para eles resolverem na sala de aula. Ele propôs que analisando as figuras representadas no quadro que eles encontrassem aquela que não se adequava no grupo.

Desta forma, quem é o intruso?

A professora de Raciocínio lógico kellryenne da escola “Saber em construção”, propôs um desafio para seus alunos sobre Criptoaritmética como mostra na figura abaixo.

A soma dos três números na primeira linha é 10, na segunda linha é 15 e na terceira linha é 11. Cada símbolo representa um número diferente. Em seguida ela perguntou: Qual o número pode ser representado por  ?

Como forma de ensinar raciocínio lógico para seus filhos de uma maneira mais divertida e simples Maria criou um problema com palitos de fósforo no qual seus filhos deveriam gerar o número 6 usando a menor quantidade possível de palitos, para isso ela disponibilizou alguns para eles irem testando.

Qual alternativa apresenta a resposta que soluciona o desafio?

Abaixo temos uma sucessão de quadrados, no interior dos quais as letras foram colocadas obedecendo a um determinado padrão.

Segundo esse padrão, o quadrado que completa a sucessão é:

Observe que a sequência de figuras seguinte está incompleta. A figura que está faltando, à direita, deve ter com aquela que a antecede, a mesma relação que a segunda tem com a primeira.

Assim:

Você já conhece o Sudoku? É um jogo onde temos que colocar os números de 1 a 9 em tabela com 81 células, dispostas em um quadrado 9×9 e com subgrades de 3×3. Não podemos repetir números nas linhas, nas colunas e nas subgrades. Observe o exemplo de um Sudoku completo.

Para uma exposição de jogos matemáticos os alunos de uma turma de nono ano propuseram uma série de Sudokus.

Para que desafio ficasse mais interessante formularam expressões.

Podemos afirmar que: