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Questões de EFAF Matemática - Tabelas e gráficos

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835 Questões

Fonte

Questão 34 10448751
Fácil

COLÉGIO SÓLIDO* 9° ANO 2015
  • EFAF Matemática
  • Sugira
  • Sistemas de numeração Tabelas e gráficos
  • Operações com números naturais

Se x = 40, qual é o total arrecadado com a venda dos celulares com 1 chip, da questão anterior?

A tabela abaixo mostra o preço de venda dos celulares.

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Questão 37 10447084
Fácil

COLÉGIO SÓLIDO* 8° ANO 2015
  • EFAF Matemática
  • Sugira
  • Razão Tabelas e gráficos
  • Razão entre grandezas da mesma espécie

Os gases expelidos pelos carros poluem o ar e são perigosos para o meio ambiente e a saúde humana. Escolha meios alternativos e ajude o nosso meio ambiente!!! A capacidade do tanque de gasolina do carro de João é de 50 litros. As figuras mostram o medidor de gasolina do carro no momento de partida e no momento de chegada de uma viagem feita por João.

 

Quantos litros de gasolina João gastou nesta viagem?

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Questão 32 10447019
Fácil

COLÉGIO SÓLIDO* 8° ANO 2015
  • EFAF Matemática
  • Sugira
  • Sistemas de numeração Tabelas e gráficos
  • Números naturais

Andar de bicicleta emagrece, modela as pernas, melhora o fôlego, alivia o stress e deixa a gente feliz. O melhor é que, além de fazer bem para o corpo e para a cabeça, preserva o meio ambiente e garante um futuro melhor. Então, força no pedal: use a bicicleta como meio de transporte alternativo e descubra um jeito delicioso de entrar em forma e salvar o planeta. Jack vai de A até C passando por B de bicicleta. Observe a figura.

Qual o número de maneiras diferentes que ela pode escolher para ir de A até C?

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Questão 21 10446808
Fácil

COLÉGIO SÓLIDO* 8° ANO 2015
  • EFAF Matemática
  • Sugira
  • Razão Tabelas e gráficos
  • Razão entre grandezas da mesma espécie

Escolhas conscientes, um mundo melhor

 

Todas as nossas escolhas e ações geram consequências em nosso meio. Infelizmente, o tempo está esgotado e essa atitude precisa ser tomada AGORA. Nem um dia a mais. E o que você, como indivíduo - independentemente de outras pessoas, organizações, leis ou governos - pode fazer? Antes de tudo, calcule o impacto de sua existência sobre o planeta. A partir do resultado, você pode redefinir suas escolhas. Hoje o mundo precisa refletir em todos os sentidos, as escolhas fazem parte de nossas vidas e, se pensarmos no que está acontecendo, veremos que há muita coisa errada para ser melhorada e repensada, começando pelos valores que estão cada vez mais perdidos por nós. Convido-o para uma reflexão: quais são as suas escolhas? Que mundo que você deseja ter e viver? Seus sonhos serão realizados? O que está fazendo para concretizá-los? Pense! Mude!

Juliana é uma estudante sonhadora e dedicada. Ela deseja fazer um intercâmbio cultural a fim de enriquecer ainda mais seu currículo. Com muita determinação, concorreu a uma vaga para estudar inglês nos Estados Unidos. Com grande alegria, recebeu a notícia de que foi escolhida e partiu para uma grande aventura... A do conhecimento. Juliana saiu do Rio de Janeiro e passou por algumas cidades.  A tabela abaixo mostra as temperaturas mínimas e máximas de algumas cidades em que ela esteve.

Em qual cidade teve a maior amplitude térmica?

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Questão 40 10434890
Fácil

COLÉGIO SÓLIDO* 7º ANO 2015
  • EFAF Matemática
  • Sugira
  • Proporção Tabelas e gráficos
  • Regra de três simples

Lixo reciclável: cores dos cestos para separação do lixo

 

As mais comuns são: azul, vermelho, verde e amarelo, porém, existem outras que não são tão utilizadas no dia a dia, mas vale a pena conhecer:
Azul: papel e papelão
Vermelho: plástico
Verde: vidro
Amarelo: metal
Preto: madeira
Laranja: resíduos perigosos
Branco: resíduos ambulatoriais e de serviço de saúde
Roxo: resíduos radioativos
Marrom: resíduos orgânicos
Cinza: resíduos não recicláveis, misturados ou contaminados.

Lembre-se: o lixo deve ser colocado limpo nessas lixeiras, para facilitar o trabalho de quem recicla e para que não haja perda de material. Conhecendo essas informações, é bem mais fácil separar seu lixo. Se você tem alguma dúvida, procure um posto de coleta e informe-se. O que não vale é ficar parado! 

 

Observe o gráfico abaixo, que mostra a separação do lixo de um prédio localizado na cidade de Montes Claros.

Sabendo que o prédio recolheu durante o mês de Agosto 3000 kg de lixo, determine a quantidade em quilogramas separados na lata de lixo com a cor amarelo.

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Questão 39 10431144
Fácil

COLÉGIO SÓLIDO* 6° ANO 2015
  • EFAF Matemática
  • Sugira
  • Sistemas de numeração Tabelas e gráficos
  • Números naturais

 A professora de matemática do 5o ano pediu que uma aluna marcasse numa linha do tempo o ano de 1940.

Que ponto a aluna deve marcar para acertar a tarefa pedida?

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