Questões de EFAF Matemática - Números inteiros
578 Questões
Questão
9 10688894
Fácil
OBRL 7° Ano - 1° Fase 2018
A Srª Leopoldina pediu que seu cunhado Ivaneidson pensasse em um número e, a seguir, fizesse as seguintes operações:
• Adicionasse 5 ao número pensado;
• Multiplicasse o resultado obtido por 4;
• Dividisse por – 2 o novo resultado.
Ao término dessas operações, Ivanildson encontrou o número – 2 como resultado.
Em que número ele pensou?
Questão
7 10683242
Fácil
CMJF 6° Ano - Matemática (Prova 1) 2018
Para percorrer o trajeto de sua casa até o Colégio Militar de Juiz de Fora (CMJF), um professor tem duas opções: deslocamento de carro, que dura 15 minutos, ou ir a pé, situação que o faz gastar o dobro do tempo.
Para chegar ao CMJF até às 6 h 55 min, qual o horário máximo para o professor sair de casa, caso se desloque a pé?
Questão
30 10627125
Fácil
COTIL 1° Ano 2018
A quantidade de soluções distintas da equação x4 + 8x3 + 15x2 = 0 em ℤ+ é(são)
Questão
23 10553715
Fácil
SENAI 1° Ano - CGE 2140 2018/1
Alguns desafios virtuais propõem que os internautas testem suas calculadoras para descobrirem se elas são “não-inteligentes” ou “inteligentes”. O desafio consiste em digitar uma expressão numérica sem parênteses, colchetes ou chaves no aparelho e observar o valor resultante. Dependendo do valor apresentado no visor da calculadora, o internauta descobre qual a “classificação” de sua calculadora.
Sabe-se que não existem calculadoras “não-inteligentes” ou “inteligentes”, mas sim uma ordem correta para a resolução de expressões numéricas.
Assim, para estes desafios, serão consideradas “inteligentes” as calculadoras que executarem a expressão numérica na seguinte ordem:
Questão
16 10408760
Fácil
CPM 2018
No ano de 2016, nasceram no zoológico 3 filhotes de leão. Os nomes desses novos moradores do zoológico foram escolhidos pelo público.
Resolva as operações a seguir, no local indicado, relacione cada resultado obtido com a letra correspondente e descubra o nome da mãe dos filhotes.
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Questão
14 10340097
Fácil
OMRN 1° Ano - Nível I 2018/1
Rita deseja escrever um número em cada uma dos quadradinhos vazios da Figura abaixo. Em cada quadradinho, o número a ser escrito deve ser igual à soma dos números escritos nas casas que têm um lado comum com essa casa. Dois dos números já foram escritos, como mostra a Figura.

O número a ser escrito na casa assinalada com um X será: