Questões de EFAF Português - Morfologia - Adjetivo

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Rayssa Leal estará nas Olimpíadas? Entenda situação da skatista

Skatista brasileira foi sensação nos Jogos Olímpicos de Tóquio

 

Apesar de o ranking classificatório para as Olimpíadas ainda estar em aberto, Rayssa Leal já possui pontuação necessária para estar presente em Paris e, assim, representar o Brasil no Skate Street.

Contudo, a vaga não veio por conta do ótimo desempenho que a jovem skatista garantiu na SLS Super Crown 2023. Para os Jogos Olímpicos, são contabilizados pré-eventos especiais para a categoria. Agora, a modalidade se prepara para o Pro Tour de Dubai, que acontecerá até o dia 10 de março.

 

COMO FUNCIONA A CLASSIFICAÇÃO PARA PARIS 2024

O critério é o mesmo para todas categorias e modalidades do skate. Os 44 primeiros colocados do ranking, respeitando o limite de seis integrantes do mesmo país em cada competição, garantem vaga na competição. Diante dessa condição, as classificadas do Brasil para as Olimpíadas, até o momento, são: Rayssa Leal (2º), Pamela Rosa (8º), Gabi Mazetto (11º), Kemily Suiara (32º), Isabelly Avila (35º), e Marina Gabriela (45º) que está, por enquanto, garantindo vaga por conta de o Japão ter extrapolado o limite de estrangeiros.

 

DESEMPENHO DA RAYSSA NA ÚLTIMA OLIMPÍADA

Nos Jogos Olímpicos de Tóquio, com apenas 13 anos de idade, Rayssa Leal espantou o mundo dos esportes após conquistar a medalha de prata no Skate Street. A atleta disputou o evento como a mais jovem da delegação brasileira.

Disponível em: www.lance.com.br/maisesportes/rayssa-leal-estara-nas-olimpiadas-entenda-a-situação-da-skatista, com adaptações. Por Lance, em 04 de março de 2024. Acesso em: 4 jun. 2024

No trecho: “A atleta disputou o evento como a mais jovem da delegação brasileira.”, o adjetivo jovem, da forma como está empregado nesse contexto, apresenta-se no grau:

Tratando-se de concordância nominal, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa devida.

 

(  ) Substantivo + adjetivos, quando um único substantivo é modificado por dois ou mais adjetivos no singular, podem ser usadas as situações: a) o substantivo permanece no singular e coloca-se o artigo antes do último adjetivo; b) o substantivo vai para o plural e omite-se o artigo antes do adjetivo.

 

(  ) Casos particulares: “é proibido”, “é necessário”, “é bom”, “é preciso”, “é permitido”, essas expressões, formadas por um verbo mais um adjetivo, ficam invariáveis, se o substantivo a que se referem, possuir sentido genérico, (não vier precedido de artigo).

 

(  ) “É proibido”, “é necessário”, “é bom”, “é preciso”, “é permitido”, quando o sujeito dessas expressões estiver determinado por artigos, pronomes ou adjetivos, tanto o verbo como o adjetivo concordam com ele.

 

(  ) “Anexo”, “obrigado”, “mesmo”, “próprio”, “incluso”, essas palavras adjetivas concordam em gênero e número com o substantivo ou pronome a que se referem.

O QUE É? O QUE É?

Por Gonzaguinha

 

Viver e não ter a vergonha
De ser feliz
Cantar, e cantar, e cantar
A beleza de ser um eterno aprendiz

Ah, meu Deus!
Eu sei, eu sei
Que a vida devia ser bem melhor
E será!

Mas isso não impede
Que eu repita
É bonita, é bonita
E é bonita
(...)

E a vida, e a vida o que é?
Diga lá, meu irmão
Ela é a batida de um coração
Ela é uma doce ilusão
Êh! Ôh!

E a vida
Ela é maravilha ou é sofrimento?
Ela é alegria ou lamento?
O que é? O que é, meu irmão?

Há quem fale que a vida da gente
É um nada no mundo
É uma gota, é um tempо
Que nem dá um segundo (...)

(Disponível em: www.letras.mus.br/ Acesso em: 05 ago. 2024)

Reconhecer os efeitos de sentido construídos por meio de escolhas lexicais é função do leitor competente. Nessa perspectiva, a 2ª estrofe do texto associa o substantivo "vida" a outras classes gramaticais/frases, indicando implicitamente que

Leia um trecho do poema “As borboletas”, do Vinicius de Moraes:

Das palavras destacadas, qual não é um adjetivo?

TEXTO

 

Monte Castelo

(Renato Russo)

 

Ainda que eu falasse
A língua dos homens
E falasse a língua dos anjos
Sem amor eu nada seria

 

É só o amor! É só o amor
Que conhece o que é verdade
O amor é bom, não quer o mal
Não sente inveja ou se envaidece

 

O amor é o fogo que arde sem se ver
É ferida que dói e não se sente
É um contentamento descontente
É dor que desatina sem doer

 

Ainda que eu falasse
A língua dos homens
E falasse a língua dos anjos
Sem amor eu nada seria

 

É um não querer mais que bem querer
É solitário andar por entre a gente
É um não contentar-se de contente
É cuidar que se ganha em se perder

 

É um estar-se preso por vontade
É servir a quem vence, o vencedor
É um ter com quem nos mata a lealdade
Tão contrário a si é o mesmo amor

 

Estou acordado e todos dormem
Todos dormem, todos dormem
Agora vejo em parte
Mas então veremos face a face
É só o amor! É só o amor
Que conhece o que é verdade

 

Ainda que eu falasse
A língua dos homens
E falasse a língua dos anjos
Sem amor eu nada seria

Disponível em: https://www.letras.mus.br/legiaourbana/22490/. Acesso em: 28/07/2022.

Observe o trecho abaixo, extraído do texto:

 

“O amor é bom, não quer o mal.”

 

A palavra “MAL”, destacada no trecho acima, pode, em contextos diferentes, assumir outros significados e outras classes gramaticais.

 

Marque a opção em que essa palavra esteja empregada com a mesma classe gramatical do trecho acima.

TEXTO

Meus oito anos

Casimiro de Abreu

 

Oh! que saudades que tenho
Da aurora da minha vida,
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais!
Que amor, que sonhos, que flores,
Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bananeiras,
Debaixo dos laranjais!
…
Oh! dias da minha infância!
Oh! meu céu de primavera!
Que doce a vida não era
Nessa risonha manhã!
Em vez das mágoas de agora,
Eu tinha nessas delícias
De minha mãe as carícias
E beijos de minha irmã!
…
Naqueles tempos ditosos
Ia colher as pitangas,
Trepava a tirar as mangas,
Brincava à beira do mar;
Rezava às Ave-Marias,
Achava o céu sempre lindo.
Adormecia sorrindo
E despertava a cantar
...

Primaveras. Porto Alegre: L&PM, 1999. (com adaptação)

Assinale a alternativa em que todas as palavras foram usadas pelo eu lírico, nos versos do texto, como adjetivo.