Questões de EFAF Português - Sintaxe - Concordância nominal

Tratando-se de concordância nominal, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa devida.

 

(  ) Substantivo + adjetivos, quando um único substantivo é modificado por dois ou mais adjetivos no singular, podem ser usadas as situações: a) o substantivo permanece no singular e coloca-se o artigo antes do último adjetivo; b) o substantivo vai para o plural e omite-se o artigo antes do adjetivo.

 

(  ) Casos particulares: “é proibido”, “é necessário”, “é bom”, “é preciso”, “é permitido”, essas expressões, formadas por um verbo mais um adjetivo, ficam invariáveis, se o substantivo a que se referem, possuir sentido genérico, (não vier precedido de artigo).

 

(  ) “É proibido”, “é necessário”, “é bom”, “é preciso”, “é permitido”, quando o sujeito dessas expressões estiver determinado por artigos, pronomes ou adjetivos, tanto o verbo como o adjetivo concordam com ele.

 

(  ) “Anexo”, “obrigado”, “mesmo”, “próprio”, “incluso”, essas palavras adjetivas concordam em gênero e número com o substantivo ou pronome a que se referem.

Assinale a alternativa cuja concordância não está correta.

TEXTO

 

PRÉ-ADOLESCENTE É CRIANÇA?

Rosely Sayão

 

 

    Você já foi chamado de pré-adolescente? Pensa que é um deles? Eu acho a coisa mais (1)____________________ essa história de chamar criança de pré-adolescente. Eu sei que algumas gostam disso porque se sentem mais velhas e importantes. Quer saber de uma coisa? Ser criança é muito importante.

    Vamos pensar na expressão “pré-adolescente”. “Pré” sempre quer (2)___________ antes de alguma coisa. Por exemplo: pré-Páscoa (antes da Páscoa), pré-provas (antes das provas), etc.

    (3)___________________ nisso, pré-adolescente significa que a (4)________________ não é mais criança, mas também não é adolescente.

    Mas ela é o quê? Nada? Dessa maneira, dá para perceber como essa expressão é esquisita, afinal todo (5)___________________ é uma coisa agora e vai ser outra depois. Isso é natural.

    Já pensou se chamarmos os adultos de pré-velhos? Eles não vão gostar nem um pouco, não é verdade? Mas eles nem pensam nisso quando chamam as crianças de 11 ou 12 anos de pré-adolescentes. Pois saiba que elas são crianças. Estão no final da infância, mas ainda continuam crianças.

    Vou (6)_________________ uma coisa: quem usa essa expressão tem (7)______________ que a infância acabe logo. Ser criança já dura bem pouco tempo, só 12 anos.

    Por enquanto use seu tempo livre (8)___________________________ muito ou até mesmo sem fazer nada.

    E quando um adulto disser que você é um pré-adolescente, faça cara feia e afirme: sou criança e gosto de ser assim!

Adaptado de: Folha de São Paulo, 2015. Folhinha, p. 3

Na frase “Já pensou se chamarmos os adultos de pré-velhos? ”, a autora sugere que:

Leia o texto para responder à questão.

 

Texto I

 

Antigamente

 

   Antigamente, as moças chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas. Não faziam anos: completavam primaveras, em geral dezoito. [...] Os mais idosos, depois da janta, faziam o quilo, saindo para tomar a fresca; e também tomavam cautela de não apanhar sereno. Os mais jovens, esses iam ao animatógrafo, e mais tarde ao cinematógrafo, chupando balas de alteia. Ou sonhavam em andar de aeroplano; os quais, de pouco siso, se metiam em camisa de onze varas, e até em calças pardas; não admira que dessem com os burros n’água.

(Carlos Drummond de Andrade. Caminhos de João Brandão. Adaptado)

 

• fazer o quilo: fazer a digestão
• tomar a fresca: tomar um vento aprazível
• animatógrafo/cinematógrafo: cinema
• aeroplano: avião
• siso: juízo
• meter-se em camisa de onze varas: estar em dificuldade
• calças pardas: confusão

 

Texto II

 

Na cabeça dos jovens

 

   O exemplo mais recente de todo dinamismo da língua está na escrita cifrada usada na internet, que pode (e deve) ser discutida em sala de aula e usada em proveito da aprendizagem. O uso criativo da linguagem da comunicação via computador é uma novidade. Abreviações eram feitas desde a época do latim, mas nunca houve nada com a inventividade do “internetês”. “Trata-se de uma escrita praticamente instantânea, algo inédito”, comenta Ataliba de Castilho, da USP.
   Janaína Batista de Lima, professora de Belo Horizonte, quando viu, nas provas da turma da 5ª série, palavras escritas de forma diferente, como vc, eh e naum (no lugar de você, é e não), não entendeu nada.
   Já Ana Maria Nasser Furtado, professora em São Paulo, aderiu ao “internetês”. Ela realiza debates com a garotada sobre o assunto e alguns acham esquisito que ela escreva como eles. “Sei que é uma questão de identidade para os jovens”, conta, lembrando-se dos pais que reclamam por não entender o que os filhos digitam. Com as gerações, muda a língua, que não para de se recriar.

(https://novaescola.org.br. Adaptado)

Assinale a alternativa correta quanto à concordância nominal e verbal.

(fonte: cantinhooliterariososriosdobrasil.wordpress.com. Acesso em 15/09/2016)

No texto, ao substituirmos no 1º quadrinho a palavra “onça-pintada” por "tigres", o comentário correto do Armandinho, no 2º quadrinho, seria:

A concordância está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa na frase: