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Questões de EFAF Português - Ortografia

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321 Questões

Fonte

Questão 12 10801470
Fácil

Concursos MettaC&C 2012
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Leitura e Interpretação de Texto Ortografia
  • Gêneros textuais não verbais e mistos Usos de "por que", " por quê", "porque" e "porquê"
  • História em Quadrinhos

A respeito da fala de Mônica no primeiro balão se conclui que:

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Questão 5 10794889
Fácil

Concursos Pref de Blumenau 2012
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Ortografia
  • Palavras homônimas e parônimas

Assinale a alternativa onde as palavras estão escritas corretamente:

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Questão 9 10790271
Fácil

Concursos MUNICÍPIO DE DERRUBADAS 2012
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Leitura e Interpretação de Texto Ortografia
  • Estratégias de leitura Palavras homônimas e parônimas

O texto está dividindo em:

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Questão 8 10790269
Fácil

Concursos MUNICÍPIO DE DERRUBADAS 2012
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Gramática Ortografia
  • Erros / Vícios de Linguagem Palavras homônimas e parônimas
  • Barbarismo

Quanto à grafia das palavras abaixo, qual está correta?

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Questão 24 10656235
Fácil

CMSM 6º Ano 2012
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Ortografia
  • Pontuação

Leia com atenção o texto abaixo, para responder ao item.

 

Melhores que os pais

    Os professores foram os primeiros a acusar a nova onda. Estão lidando com
crianças que vão para a sala de aula aos 7, 8 e 9 anos de idade com conhecimentos,
interesses e curiosidades que muitas vezes eles não estão preparados para satisfazer. A
menininha aparece falando inglês e torna obsoleto o currículo normal da escola, planejado
[5] para lhe ensinar apenas palavras básicas do idioma estrangeiro. O garoto surge com
conceitos detalhados sobre a Idade Média, meio ambiente e dúvidas intrigantes sobre
equações matemáticas de que ele precisava para a programação de seu computador. Dá um
nó na cabeça do professor. Os educadores sentem que sua clientela está achando a escola
tradicional, com suas etapas rígidas e seus ensinamentos compartimentados, uma estrutura
[10] um tanto superada. (...)

    Muitos pais também percebem que há algo de fascinante na qualidade das
perguntas com que são bombardeados pelos filhos pequenos. Acham que é corujice. Não
é. São indagações surpreendentes, parecem bem estruturadas demais para a idade deles e
quase sempre desconcertantes. Um pai maravilhado contando para todo mundo que a filha
[15] de 6 anos o alertou para o fato de que “não se deve confiar em tudo que se lê na internet”.
Outro não sabe explicar de onde o filho de 11 anos tirou a ideia de que “as universidades
estão superadas, pois nenhuma hoje mandaria o naturalista Charles Darwin para uma
viagem de cinco anos ao redor do mundo”. Uma mãe fica surpresa ao descobrir que a filha
de 7 anos sabe diagnosticar os problemas e consertar a impressora do computador. Pais e
[20] professores, preparem-se. De acordo com os estudiosos do assunto, está em curso neste
final de milênio a primeira revolução da história da humanidade comandada pelas
crianças. Os sinais que os pesquisadores da área recolhem indicam que ela pode ser mais
silenciosa, mas será bem mais duradoura e significativa do que o agito comportamental
dos jovens nos anos 60. “Em certa medida seus filhos não são seus filhos”, diz o
[25] neurocientista americano Gerald Edelman, ganhador do Prêmio Nobel. “Eles são filhos da
tecnologia da informação. Quem faz a cabeça deles, mais do que os pais, são os estímulos

do mundo moderno.” (...)

SIMONETTI, Eliana & VALENTINI, Cíntia. Melhores que os pais. In: Veja, São Paulo, Abril, p. 160-1, 16 out. 1998.

O fragmento que expressa uma opinião é

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Questão 23 10656230
Fácil

CMSM 6º Ano 2012
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Leitura e Interpretação de Texto
  • Coesão (elem. coesivos) e Coerência Estratégias de leitura Gêneros textuais - Verbais/Narrativos
  • Notícia

Leia com atenção o texto abaixo, para responder ao item.

 

Melhores que os pais

    Os professores foram os primeiros a acusar a nova onda. Estão lidando com
crianças que vão para a sala de aula aos 7, 8 e 9 anos de idade com conhecimentos,
interesses e curiosidades que muitas vezes eles não estão preparados para satisfazer. A
menininha aparece falando inglês e torna obsoleto o currículo normal da escola, planejado
[5] para lhe ensinar apenas palavras básicas do idioma estrangeiro. O garoto surge com
conceitos detalhados sobre a Idade Média, meio ambiente e dúvidas intrigantes sobre
equações matemáticas de que ele precisava para a programação de seu computador. Dá um
nó na cabeça do professor. Os educadores sentem que sua clientela está achando a escola
tradicional, com suas etapas rígidas e seus ensinamentos compartimentados, uma estrutura
[10] um tanto superada. (...)

    Muitos pais também percebem que há algo de fascinante na qualidade das
perguntas com que são bombardeados pelos filhos pequenos. Acham que é corujice. Não
é. São indagações surpreendentes, parecem bem estruturadas demais para a idade deles e
quase sempre desconcertantes. Um pai maravilhado contando para todo mundo que a filha
[15] de 6 anos o alertou para o fato de que “não se deve confiar em tudo que se lê na internet”.
Outro não sabe explicar de onde o filho de 11 anos tirou a ideia de que “as universidades
estão superadas, pois nenhuma hoje mandaria o naturalista Charles Darwin para uma
viagem de cinco anos ao redor do mundo”. Uma mãe fica surpresa ao descobrir que a filha
de 7 anos sabe diagnosticar os problemas e consertar a impressora do computador. Pais e
[20] professores, preparem-se. De acordo com os estudiosos do assunto, está em curso neste
final de milênio a primeira revolução da história da humanidade comandada pelas
crianças. Os sinais que os pesquisadores da área recolhem indicam que ela pode ser mais
silenciosa, mas será bem mais duradoura e significativa do que o agito comportamental
dos jovens nos anos 60. “Em certa medida seus filhos não são seus filhos”, diz o
[25] neurocientista americano Gerald Edelman, ganhador do Prêmio Nobel. “Eles são filhos da
tecnologia da informação. Quem faz a cabeça deles, mais do que os pais, são os estímulos

do mundo moderno.” (...)

SIMONETTI, Eliana & VALENTINI, Cíntia. Melhores que os pais. In: Veja, São Paulo, Abril, p. 160-1, 16 out. 1998.

O motivo pelo qual a escola está sendo considerada uma estrutura um tanto superada é o fato de os (as)

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