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Questões de EFAF Português

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10.581 Questões

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Questão 17 16326006
Fácil

SAEB Simulado 1 | 9 ano | LP 2025
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Leitura e Interpretação de Texto
  • Estratégias de leitura Gêneros textuais - Verbais/Narrativos
  • Poema

Leia o poema abaixo e responda à questão.

 

José (Carlos Drummond de Andrade)

 

E agora, José?
A festa acabou,
a luz apagou,
o povo sumiu,
a noite esfriou,
e agora, José?
e agora, você?
você que é sem nome,
que zomba dos outros,
você que faz versos,
que ama, protesta?
e agora, José?Está sem mulher,
está sem discurso,
está sem carinho,
já não pode beber,
já não pode fumar,
cuspir já não pode,
a noite esfriou,
o dia não veio,
o bonde não veio,
o riso não veio,
não veio a utopia
e tudo acabou
e tudo fugiu
e tudo mofou,
e agora, José?E agora, José?
sua doce palavra,
seu instante de febre,
sua gula e jejum,
sua biblioteca,
sua lavra de ouro,
seu terno de vidro,
sua incoerência,

seu ódio, – e agora? Com a chave na mão
quer abrir a porta,
não existe porta;
quer morrer no mar,
mas o mar secou;
quer ir para Minas,
Minas não há mais.
José, e agora?


Se você gritasse,
se você gemesse,
se você tocasse,
a valsa vienense,
se você dormisse,
se você cansasse,
se você morresse...
Mas você não morre,
você é duro, José!


Sozinho no escuro
qual bicho-do-mato,
sem teogonia,
sem parede nua
para se encostar,
sem cavalo preto
que fuja a galope,
você marcha, José!
José, para onde?

Fonte: Aidar (2025)

No poema, José se encontra em uma situação difícil e sem saída.

 

O que pode ser inferido sobre seu estado emocional?

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Questão 16 16326001
Fácil

SAEB Simulado 1 | 9 ano | LP 2025
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Leitura e Interpretação de Texto
  • Estratégias de leitura Funções da Linguagem

Leia o trecho abaixo e responda.

 

A poesia é uma forma de expressão artística que utiliza a linguagem para transmitir sentimentos, emoções e ideias. Por meio do uso de recursos estilísticos, como rimas, metáforas e figuras de linguagem, os poetas criam textos que são apreciados pela sonoridade e pela beleza das palavras.

 

Qual é o principal objetivo da poesia, de acordo com o trecho lido?

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Questão 15 16325994
Fácil

SAEB Simulado 1 | 9 ano | LP 2025
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Leitura e Interpretação de Texto
  • Estratégias de leitura Gêneros textuais - Verbais/Narrativos
  • Poema

Leia o poema e responda à questão.

 

Soneto de Fidelidade (Vinicius de Moraes)

 

De tudo, ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.

 

Quero vivê-lo em cada vão momento
E em louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento.

 

E assim, quando mais tarde me procure
Quem sabe a morte, angústia de quem vive
Quem sabe a solidão, fim de quem ama

 

Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure.

Perez (2025)

Releia o Soneto de Fidelidade de Vinicius de Moraes e responda:

 

A última estrofe do poema traz a ideia de que o amor não precisa ser eterno, mas deve ser vivido intensamente. Considerando essa visão, qual é a relação entre o eu lírico e a brevidade do amor?

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Questão 14 16325975
Fácil

SAEB Simulado 1 | 9 ano | LP 2025
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Leitura e Interpretação de Texto
  • Estratégias de leitura Gêneros textuais - Verbais/Narrativos
  • Poema

Leia o poema e responda à questão.

 

Soneto de Fidelidade (Vinicius de Moraes)

 

De tudo, ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.

 

Quero vivê-lo em cada vão momento
E em louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento.

 

E assim, quando mais tarde me procure
Quem sabe a morte, angústia de quem vive
Quem sabe a solidão, fim de quem ama

 

Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure.

Perez (2025)

No poema, o eu lírico expressa seus sentimentos em relação ao amor.

 

Qual das alternativas abaixo melhor representa a ideia principal do poema?

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Questão 13 16325948
Fácil

SAEB Simulado 1 | 9 ano | LP 2025
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Leitura e Interpretação de Texto
  • Coesão (elem. coesivos) e Coerência Estratégias de leitura

Leia o texto

 

O professor olhou para a turma e sorriu. Colocou os livros sobre a mesa e, sem dizer uma palavra, pegou um giz e escreveu no quadro: ‘Hoje aprenderemos uma lição valiosa’. Alguns alunos se entreolharam, curiosos. Outros pegaram seus cadernos e começaram a anotar.

 

Com base no comportamento do professor, podemos inferir que ele

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Questão 12 16325899
Fácil

SAEB Simulado 1 | 9 ano | LP 2025
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Leitura e Interpretação de Texto
  • Coesão (elem. coesivos) e Coerência Estratégias de leitura

Leia o texto:

 

Mariana caminhava apressada pela calçada, segurando um grande guardachuva. Mesmo assim, algumas gotas de chuva escapavam pelas laterais e molhavam sua roupa. Ao chegar ao ponto de ônibus, suspirou aliviada ao ver que ele ainda não havia passado.

 

O que pode ser inferido sobre Mariana?

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