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Questões de EFAF Arte - Artes Manuais

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19 Questões

Fonte

Questão 30 10735378
Fácil

CMC 6º Ano - Matematica 2011
  • EFAF Arte
  • Sugira
  • Artes Integradas Artes Manuais
  • Arte Popular e Artesanato Cerâmica

Uma Escola de Cursos fez uma pesquisa com 50 alunos para identificar a preferência sobre o novo curso que pretende implantar. As opções de cursos são: Artesanato (A), Banho e Tosa (B) e Culinária (C). Cada pessoa participante da pesquisa demonstra sua preferência, ordenando as letras dos cursos numa ficha. A tabela abaixo resume a pesquisa. A informação é lida assim: na | linha, de ordenação ABC, 10 pessoas preferem em 1º lugar Artesanato, em 2º lugar Banho e Tosa e em 3º lugar Culinária, e assim por diante para as demais ordenações.

No processo de pontuação, a escola ainda atribui 10 (dez) pontos para o curso que fica em primeiro lugar, 5 (cinco) pontos para o que fica em segundo lugar, e 3 (três) pontos para o que fica em terceiro lugar, ganhando o curso que acumular mais pontos.

 

Dessa forma:

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Questão 11 10216545
Fácil

CANGURU Benjamin 2009
  • EFAF Arte
  • Sugira
  • Artes Manuais
  • Dobraduras Modelagem

    Das ligações ao lado, quais é que são constituídas por mais do que um pedaço de corda?

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Questão 24 10868927
Fácil

Liceu-SP C. Gerais 2007
  • EFAF Arte
  • Sugira
  • Arte e Cultura Artes Manuais
  • Arte e Cultura Japonesa Dobraduras

Origami é a arte de fazer figuras dobrando e cortando papel, sem cola e sem tesoura. A figura do pássaro tsuru é uma das mais populares e belas dentro do origami. Representa a paz, a saúde, a longevidade e a fortuna.

As primeiras dobraduras do tsuru são feitas da seguinte maneira

Para fazer um pássaro tsuru, utilizou-se um papel de forma quadrada cujo lado mede  centímetros.

 

O perímetro da quarta dobradura para esse origami é, em centímetros, igual a:

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Questão 20 11333065
Médio

CONCURSOS 2 2024
  • EFAF Arte
  • Sugira
  • Arte e Cultura Artes Manuais
  • Cerâmica Museus e Patrimônio

“Segundo historiadores seu surgimento foi na China há mais de 1700 anos. No período das Grandes Navegações, por conta de sua beleza, foi levado(a) para a Europa e, posteriormente, difundido(a) por todo mundo. Muito utilizado(a) para decoração, a maior parte de suas peças é feita artesanalmente. Atualmente, relíquias dessas peças podem ser vistas em museus espalhados pelo mundo todo.”

 

A citação trata-se de:

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Questão 8 10508826
Médio

CANGURU Escolar 2023
  • EFAF Arte
  • Sugira
  • Artes Manuais
  • Colagem e Recorte

O Dinis colou os 2 pedaços de papel   por cima do círculo preto, mostrado na imagem abaixo.

Qual das imagens seguintes não pode o Dinis obter?

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Questão 11 10783636
Médio

IFMT 2019/2
  • EFAF Arte
  • Sugira
  • Arte e Cultura Artes Manuais
  • Arte e Reciclagem Arte Urbana e o Grafite

Texto-base para a questão

 

Artista argentino cria tanque de guerra munido da arma mais poderosa: livros

Por Vicente Carvalho

 

Já dizia Nelson Mandela: “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”. Talvez esta frase tenha inspirado o artista argentino Raul Lemesoff, o responsável pela criação de uma arma que pode mudar a vida de muitas pessoas: ele transformou um antigo carro Ford Falcon, de 1979, em um tanque de guerra. Mas, ao invés de disparar balas, o veículo dispara livros. O veículo funciona como uma verdadeira biblioteca itinerante. O formato é de tanque de guerra e tem até um canhão, mas toda a lateral é repleta de prateleiras, em que são dispostos até 900 livros, com os mais diversos temas e estilos.
Com a munição de livros pronta, o artista percorre as ruas de Buenos Aires, na Argentina, disparando livros por todos os lados e para todas as pessoas que cruzam o seu caminho. Não é necessário pagar nada pelos exemplares, apenas se comprometer com a leitura. O projeto em que Lemesoff trabalhou nos últimos anos dá um novo significado a um dos principais símbolos de guerra, que foi batizado de “Arma de Instrução em Massa”.

(Disponível em https://bit.ly/2IKiwdY, acesso em: 12 abr.2019)

Na frase “Arma de Instrução em Massa”, podemos perceber a construção de uma:

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