Questões de EFAF Arte - Artes Integradas

Leia o texto a seguir.

Aos Olhos de Uma Criança
(Emicida – Trilha sonora do filme O menino e o mundo (2013), do cineasta Alê Abreu)

Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino (2x)

 

Selva de pedra, menino microscópico
O peito gela onde o bem é utópico
É o novo tópico, meu bem
A vida nos trópicos
Não tá fácil pra ninguém

 

É o mundo nas costas e a dor nas custas
Trilhas opostas, la plata ofusca
Fumaça, buzinas e a busca
Faíscas na fogueira bem de rua, chamusca

 

Sono tipo slow blow, onde vou, vou
Leio vou, vô, e até esqueço quem sou, sou
Calçada, barracos e o bonde
A voz ecoa sós mas ninguém responde

 

Miséria soa como pilhéria
Pra quem tem a barriga cheia, piada séria
Fadiga pra nóis, pra eles férias
Morre a esperança
E tudo isso aos olhos de uma criança

 

Gente, carro, vento, arma, roupa, poste
Aos olhos de uma criança

 

Quente, barro, tempo, carma, roupa, nóis
Aos olhos de uma criança

 

Mente, sarro, alento, calma, moça, sorte
Aos olhos de uma criança
Sente o pigarro, atento, alma, louça, morte
Aos olhos de uma criança
(...)

Disponível em: https://www.letras.mus.br/emicida/aos-olhos-de-umacrianca-o-menino-e-o-mundo/ . Acesso em: 10 mai. 2023. Fragmento.

 

Neste texto, os elementos representativos da identidade de sujeitos da periferia são

Reveja a letra de “Clube da Esquina 2”, canção de Márcio Borges, Lô Borges e Milton Nascimento:

 

Porque se chamava moço
Também se chamava estrada
Viagem de ventania
Nem lembra se olhou pra trás
Ao primeiro passo, aço, aço, aço

 

Porque se chamavam homens
Também se chamavam sonhos
E sonhos não envelhecem
Em meio a tantos gases lacrimogêneos
Ficam calmos, calmos, calmos

 

E lá se vai mais um dia

 

E basta contar compasso
E basta contar consigo
Que a chama não tem pavio
De tudo se faz canção
E o coração na curva de um rio, rio, rio

 

E lá se vai mais um dia

 

E o rio de asfalto e gente
Entorna pelas ladeiras
Entope o meio-fio
Esquina mais de um milhão
Quero ver então a gente, gente, gente

 

Assinale a alternativa INCORRETA considerando a letra dessa canção.

Vamos explorar a habilidade espacial com a utilização de sobreposição (ação de colocar (algo) por cima de) de figuras, na busca por aquela que não tem relação com as demais, ou seja, quem é o intruso?

Fonte das imagens: https://galeria.dibujos.net/animales/hamster-simpatico-pintado-por--11752506.html

Leia o texto a seguir para a questão.

 

História em quadrinhos

As histórias em quadrinhos (HQs) são amplamente conhecidas, principalmente pelos clássicos de heróis e vilões. No entanto,
o gênero não se restringe a essa possibilidade, e, na realidade, é utilizado como recurso narrativo para diversas histórias, que
podem ser ficcionais ou representativas de fatos históricos. Caracterizam-se pela predominância da linguagem visual como
recurso comunicativo, no qual as cenas individuais são postas em sequência para construir-se um movimento narrativo.

[5] Nascidas e expandidas pelo surgimento da imprensa e do jornal, as histórias em quadrinhos conquistaram sua autonomia e
ampliaram seu alcance, adentrando, inclusive, o cinema. As diversidades estéticas e temáticas solidificaram a força do
gênero. [...]
O que é história em quadrinhos?
História em quadrinhos (HQ) é um texto de linguagem mista, no qual predomina o uso da linguagem visual como recurso
[10] narrativo. Além disso, esse gênero define-se por sua estrutura em pequenos quadros [...] as imagens e possíveis falas
expressam-se em uma relação de tempo-espaço no texto.
Comumente é conhecida ou como gênero lúdico, voltado principalmente ao público infantil, ou como as famosas histórias de
super-heróis, que, pelo grande sucesso que tiveram e ainda têm no grande público, confundem-se com o gênero. Entretanto,
[15] existem diversos temas, estéticas, linguagens e universos trabalhados por histórias em quadrinhos e que nem sempre são
reconhecidos, como as adaptações de textos literários, os quadrinhos de cunho mais filosófico etc.
Existem diversos tipos de quadrinhos, com estéticas e histórias próprias, como os de terror, romance, ficção científica, os que
fazem releituras de outros textos, os de gênero crime/policial, infantil, juvenil, os filosóficos, históricos etc. [...] Os quadrinhos,
por sua predominância textual na imagem, retratam os movimentos e o passar do tempo por meio da sequencialidade de
[20] imagens que representam momentos estáticos, mas que, vistos em relação aos outros quadrinhos, contam uma história.
Existem muitas HQs que só utilizam a linguagem visual e exploram as aproximações e os distanciamentos, as perspectivas,
os exageros, as cores e outros elementos, para representar ou expressar comportamentos, que são compreendidos pelo
leitor. [...]
Os quadrinhos, como os conhecemos hoje, nasceram com o uso e expansão da imprensa, pois, pelos jornais, as primeiras
[25]  tirinhas foram publicadas e consumidas pelos leitores. Esse fato garantiu ao gênero uma inserção no consumo cultural, mas,
por outro lado, limitava suas publicações, pois os autores dependiam do jornal.
Por volta da década de 1930, as tirinhas já publicadas em jornais passaram a ser republicadas em revistas independentes.
Como o jornal geralmente era descartado após a leitura, essas revistas cumpriam a função de manter as tirinhas à disposição
do público. [...]
[30] Com o sucesso das primeiras revistas em quadrinhos, o mercado para esse gênero cresce e novas histórias são criadas e
publicadas, novos estilos consolidam-se, além de temas e representações políticos que passaram a ser debatidos nelas. O
sucesso dessas revistas alcançou também o mercado cinematográfico, e diversas histórias passaram a ter a sua versão em
filme. [...]

Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/literatura/historia-historia-quadrinhos.htm. Acesso em: 05 set. 2021 (Adaptado).

Analise as afirmativas abaixo em relação ao texto “História em quadrinhos”.

I. No texto, ressalta-se a importância do gênero HQs no contexto da comunicação.
II. O tempo e o espaço nas histórias em quadrinhos, na maioria das vezes, não são mencionados.
III. História em quadrinhos pressupõe, em geral, uma mescla de linguagens verbal e não verbal.
IV. Os quadrinhos são sempre elaborados a partir de adaptações de textos clássicos ou literários.

Está CORRETO o que se afirma apenas em:

O texto abaixo se refere à questão.

 

QUAL É O LAZER DO JOVEM?

Pesquisa da Secretaria-Geral da Presidência da República, obtida com exclusividade pelo Estado de S. Paulo, aponta que as atividades de lazer e cultura mais populares entre os jovens de a anos são aquelas que não envolvem custos, como passeios em parques ou shoppings, idas a festas em casa de conhecidos e comparecimento a missas e cultos religiosos.
Cinema, teatro e espetáculo musical são realizados em proporção muito menor. A forma mais popular de lazer fora de casa é o passeio em parques e praças – atividade realizada por dos entrevistados. Logo depois, aparecem festas na casa de amigos seguidas por missas ou cultos religiosos , bar com amigos  e passeios em shopping centers . Apenas dos jovens afirmaram ter frequentado cinema nos  dias anteriores à pesquisa, índice que despenca para quando se trata de ida ao teatro.
Em relação à frequência em atividades de lazer e cultura pelo menos uma vez na vida, os dados são igualmente alarmantes: dos jovens brasileiros nunca compareceram a um concerto de música clássica, jamais foram ao teatro e nunca estiveram em uma biblioteca fora da escola.
Nos fins de semana, dos jovens realizam atividades de lazer fora de casa, índice significativamente superior ao daqueles que optam por fazer algo em casa , por praticar esportes , por visitar parentes  e por atividades religiosas . Foram ouvidos ao todo jovens de todos os estratos sociais para a pesquisa, cuja margem de erro é de
O objetivo do estudo da Secretaria-Geral da Presidência é fornecer subsídio ao governo federal para implementar políticas públicas de juventude. “Os jovens têm muita vontade de passear e fazem aquilo que não custa nada como forma de se divertir nos fins de semana, alargar os horizontes e viver experiências que os tirem do universo mais restrito da casa”, diz a socióloga Helena Wendel Abramo, coordenadora de Políticas Setoriais da Secretaria Nacional de Juventude, da Secretaria-Geral.

Conhecedor da importância da visita aos museus e participação de peças de teatro, o pai de Antônio decidiu levar seu filho ao teatro. Já dentro da sala de exibição da peça, Antônio observou que poderia se sentar em qualquer cadeira desde que obedecesse à instrução contida em seu bilhete, que dizia: “Caro espectador, você pode escolher qualquer uma das cadeiras entre  e ".

 

Dado que cada cadeira é representada por um número natural, serão as únicas opções para que Antônio e seu filho se sentem:

Texto

GABRIEL D. Disponivel em https://64.media.tumblr.com/dfc684e6bc9cc1741SaeSc2ce7ec844b/3adf2f86861bSae3-e8B/s1280x1920/283904ecd21162ea3dd7d56675c6dbd7212cabbc.jpg. Acesso em 03 de agosto de 2022.

A tirinha é um gênero em que as linguagens verbal e visual dialogam entre si na produção de sentido. Nesse exemplar em análise, por exemplo, o humor depende não só das falas dos personagens, mas também da forma como os seus traços e os seus gestos são representados.

 

A considerar esse diálogo essencial entre palavra e imagem, assinale a alternativa correta.